詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
佐藤　昌彦
本文抜粋
教材としてのポイントは二つ。　一つはいろいろな顔をつくり出すための創作過程。基本形からの発展プロセスを基軸とした。基本形は二種類。心材ありと心材なしのもの。発想のおおもとになるその形は自由…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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