詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
「討論の授業」は高段の芸である。自身が討論出来ない教師には、実現不可能である。例えば、職員会議で論争が出来ない教師には、絶対に無理だ。教師の総合力が、子供に転移する。それが「討論の授業」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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