詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
細羽　正巳
本文抜粋
発達障害の子の特徴は次の二点だ。　　一、ワーキングメモリー（作業記憶）が一つしか入らない。　二、手先が不器用である。　　だから、教師は明確な指示を一度に一つずつ出してやる。手先が不器用なので、教材教具や、時間に配慮してやる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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