詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
(つづき) 授業をどう評価するか│ということは、かなりむずかしい問題である。一つの授業を一〇人の教師が見て評価すれば、一〇通りの評価が出てくるであろう。一番通りやすい評価は、印象批評である。自分の感じを、すべてのことに優先して評価する。これも、確かに一つの評価方法ではある。 P56…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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