詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
佐藤　昌彦
本文抜粋
○○と動く絵。　この○○にいろいろな言葉をあてはめると新たな教材を生み出すことができる。　たとえば「おばけ」。　裏表紙の「いろんなおばけ」と「オバケの体操」は動く絵とおばけを関係づけてどんな教材ができるかを考えたものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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