詳細情報
私が助けられた教育技術
待たない！ いきなり活動！
書誌
教室ツーウェイ
2008年5月号
著者
加藤 正代
本文抜粋
子どもを一気に引き込むには、「待たない！ いきなり活動！」が大切である。 「待たない！ いきなり活動！」を意識し、実践すると ・活動する量が増える…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私が助けられた教育技術
やんちゃな中学生でも「お隣さんと確認」
教室ツーウェイ 2009年3月号
私が助けられた教育技術
やんちゃくんを熱中させた「ノートに書けたら持ってらっしゃい」の指示
教室ツーウェイ 2009年2月号
私が助けられた教育技術
「持ってこさせて見る」だけではいけなかった
教室ツーウェイ 2009年1月号
私が助けられた教育技術
特別支援学級だからこそ一時一事の原則！
教室ツーウェイ 2008年12月号
私が助けられた教育技術
子どもを成長させる言葉がけ
教室ツーウェイ 2008年11月号
一覧を見る
検索履歴
私が助けられた教育技術
待たない！ いきなり活動！
教室ツーウェイ 2008年5月号
ＴＯＳＳ授業検定
目線／「目線」を意識したとき
教室ツーウェイ 2008年5月号
第１特集
選び方から多読の方法まで最強の読書術
手元にいつも 幾つかの本
授業力＆学級経営力 2019年3月号
国語力を育てる体験活動 5
「夢」の旅―宮沢賢治の故郷・花巻へ―
総合的学習を創る 2006年8月号
【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン 10
「学級新聞作り」を行う前に、基本的な技能を身につけさせる
総合的学習を創る 2004年1月号
一覧を見る
