詳細情報
特集 この指導で成功体験を子どもに！ 黄金の三日間のメニュー
ノートの書き方を教えうっとりするノートをめざす
「イメージ」と「真似」が大切
書誌
教室ツーウェイ
2008年4月号
著者
小田原 誠一
本文抜粋
一、「四月」最初が肝心 お勉強ができる子どものノートは、次のような特徴がある。 ①字がきれいで、濃い。 ②一行空いていて、見やすい。 ③色使いが上手い…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
この指導で成功体験を子どもに！ 黄金の三日間のメニュー
感動体験の実践は、教師への尊敬、保護者からの信頼をよびおこす
教室ツーウェイ 2008年4月号
成功体験をさせ、全員のやる気をひき出す
黄金の三日間 子どもをほめるポイント20
教室ツーウェイ 2008年4月号
成功体験をさせ、全員のやる気をひき出す
ＴＯＳＳ教材で間違った評価を打破する
教室ツーウェイ 2008年4月号
漢字の学習システムを教える
やり方がわかるスキルでやり方を身につける
教室ツーウェイ 2008年4月号
漢字の学習システムを教える
覚えるまでのステップは流れるように進める
教室ツーウェイ 2008年4月号
一覧を見る
検索履歴
ノートの書き方を教えうっとりするノートをめざす
「イメージ」と「真似」が大切
教室ツーウェイ 2008年4月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 11
国語中学年／送りがなはだいじょうぶ？
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム 3
６月 低学年／非言語コミュニケーションもプラスして，気持ちを伝えよう！
授業力＆学級経営力 2018年6月号
「多読」に導くために授業のここを改善する―中学校
「文学体験する」授業で多読の礎を築く
国語教育 2006年12月号
提言・自閉症の子どもの主体性を引き出す授業とは
教材研究の重要さ
自閉症教育の実践研究 2007年2月号
一覧を見る
