詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
奥田　純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「４　罰の前に努力目標を設定する」　手痛く子どもに教えられたことがある。「罰を単独で，あるいは，ほうびやプラスのフィードバックがあまりない状態で使用すると（中略―奥田）効果は上がりません」（『ＡＤＨＤのすべて』ＶＯＩＣＥp.259）この一文を実感した…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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