詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
松本 俊樹
ジャンル
本文抜粋
特別支援教育が必要な児童への対応スキルを学ぶ前に必要な児童を見取らなければならない。報告を求めても生徒指導上の問題のある児童の報告,担任との関係のこじれについての報告等が出てくる。もちろん,それはそれで対応していかねばならない。特別支援教育のためにどう子どもを見て取るか。観点が必要である…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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