詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
三浦　夏子
本文抜粋
一、障害の明らかな子が普通学級に　目と手足に障害のある子を担任した。普通学級で行う通常の学習に、一人ではついてこられなかった。特別支援学級、あるいは養護学校に行ったほうが、将来の自立のためになるのにと誰もが思うのだが、それは禁句であった。母親は、「うちの子はどこも悪くない。十分やっていける」の一点張…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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