詳細情報
特集 いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
これはひどい ダメないじめへの対応
デタラメな指導はいじめを助長させる
書誌
教室ツーウェイ
2007年7月号
著者
坂田 幸義
本文抜粋
以前、勤務校でいじめが起こり、担任は即座に対応した。報告を聞いたがこれが最悪だった。原則の全てを踏み外し、いじめを助長させる結果となった。 一 加害者と被害者が同席…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
日本の教育界のかかえる二つの根深い欠点
教室ツーウェイ 2007年7月号
発見システム
触診的方法（小さな事実から発見する）
「机を離す」これとて見ようとしなければ、見えてこないのだ
教室ツーウェイ 2007年7月号
発見システム
触診的方法（小さな事実から発見する）
廊下ですれ違いに感じたある種の違和感に、教師としての直感力を働かせる
教室ツーウェイ 2007年7月号
発見システム
触診的方法（小さな事実から発見する）
出会いの時に子どもと握手すると発見できる
教室ツーウェイ 2007年7月号
発見システム
問診的方法（アンケート的方法で発見する）
調査とは、問題を見つける為だけに行うのではない。問題を解決する為に行う…
教室ツーウェイ 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
これはひどい ダメないじめへの対応
デタラメな指導はいじめを助長させる
教室ツーウェイ 2007年7月号
巻頭言
一人ひとりのつぶやきを聞き逃すな
女教師ツーウェイ 2010年3月号
「主権者の育成」にどう取り組むか―教材づくり＆授業アイデア― 9
主権者の育成と「公正な判断力の育成」①
社会科教育 2018年12月号
白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
中・歴史で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
社会科教育 2011年10月号
ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
２年
確率
数学教育 2021年2月号
一覧を見る
