詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
小倉　郁美
本文抜粋
百玉そろばん　一年生を担任した。算数の授業で百玉そろばんを使った。「大きな数」の単元である。１００までの数の学習をする。　教科書は、ブロックで活動するよう組み立てられていた。しかし、ブロック・おはじきでは、それをうまく使えない子ども、特に微細運動障害の子どもに対応できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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