詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
一　「授業の始まり十五秒のつかみ」とは何か　授業の始まり十五秒のつかみとはこれである。　　子どもたちを学習状態に引きずり込むこと。　　これを「子どもたちの興味関心を引き付ける」ことと勘違いをしている授業がある。そのため必然性の少ないモノを提示したり、奇抜なことをしたりするのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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