詳細情報
特集 学級崩壊をさせない法則 ―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
黄金の三日間に私がしたこと
20代前半 知的で楽しい授業をし、一年間を貫く方針を示す
書誌
教室ツーウェイ
2007年4月号
著者
坂本 典子
本文抜粋
黄金の三日間の前には、事務的な仕事と今年度の具体的方針を決定する。 1学級の仕組みを作り、ルールを確認する。 2TOSSランドを使って知的な授業をする…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級崩壊をさせない法則 ―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
学級崩壊をさせない法則 ―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
教室ツーウェイ 2007年4月号
出会い前夜
全員の名前を覚える 名前を覚えて教師の権威を打ちたてよ
教室ツーウェイ 2007年4月号
出会い前夜
三日間のプランなど 学級の組織を作り上げる!
教室ツーウェイ 2007年4月号
黄金の三日間に私がしたこと
新卒 周到な準備を重ね、若さを爆発させる出会いを子どもに経験させる
教室ツーウェイ 2007年4月号
黄金の三日間に私がしたこと
20代後半 一年間を通して徹底したいルールを指導する
教室ツーウェイ 2007年4月号
一覧を見る
検索履歴
黄金の三日間に私がしたこと
20代前半 知的で楽しい授業をし、一年間を貫く方針を示す
教室ツーウェイ 2007年4月号
インターネット活用の授業参観
四月最初の参観日。漢字づくりクイズで全員活躍。
教室ツーウェイ 2003年4月号
黄金の3日間が続く“子どもへの要求”―やるべきこと・ダメなこと
ノートの指導 やるべきこと・ダメなこと
やるべきことは、「型を示し妥協しな…
授業力&学級統率力 2014年4月号
基礎学力を生かす発展学習の開発
理科の発展学習の進め方
基礎学力を生かした理科発展学習の進め方
授業研究21 2003年4月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 22
父母・地域と共に楽しむ体育祭
特別活動研究 2002年2月号
一覧を見る