詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
佐藤　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
【作文ワーク】が通級児を救った。　４月に教室内でおどおどとし，自ら手を挙げて発表することのできない子が，【作文ワーク】を併用した指導により，学級で手を挙げて発表をするようになった。さらに，校内一の挨拶名人にまでなった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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