詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
松下　弘司
本文抜粋
１．偶然のチャンス　長々と、丁寧に説明してから作業に入る技術の授業。一生懸命説明しているのに、生徒は退屈して喋り出す。「うるさい。黙れ！」と大きな声で叱る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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