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特集 教師力は五つの力量のかけ算で決まる
授業の組み立て、子どもへの対応の技量にすぐれているか
組み立ての極意「教えない」
書誌
教室ツーウェイ
2006年12月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
向山型算数の基本授業構成は「説明しない・教えない」である。これは、全ての授業に通じる向山型普遍の原則である。 向山型算数は、現場で誤解を受ける。テストの点が急上昇するという事実を作っているにも関わらず次のような批判を聞く…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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