詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
菅野　康一
本文抜粋
一、子どもと保護者を巻き込む　「子どもから、百人一首のやり方などいつも楽しそうに話してくれるので、私なりに想像していたのですが、それをかなり上回る意気込みが伝わり驚きました。百人一首を通し、握手などコミュニケーションもあり、とても感激しました。何より、お友達と楽しんでいる子どもの顔を見てとても嬉しく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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