詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2006年9月号
著者
石川 真悦
ジャンル
本文抜粋
1 軽度発達障害と言っても…… たくさんの軽度発達障害児を見てきた。MR(精神遅滞)のような学習指導・生活習慣指導を主な課題とする子どもたちについては,学校がいわゆる専門家(医師・外部機関など)と連携することが多くはなかった。適切な検査ができて,その子への課題の設定ができれば,大森・横山式の作文,算…
対象
小学校中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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