詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
渡部　博子
本文抜粋
１　漢字スキルで　一年生で漢字スキルを使用した。システムを覚えるまで一人で進めるのは難しいと考え、全員一斉に指書き、空書きで確かめ、なぞり書き、写し書きをしていった。一文字ずつ確認をしていった。書くのが遅い子、正しく書けない子も最後までできるように待っている間、早くできた子は指書きをして待っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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