詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
浜井　俊洋
本文抜粋
我流には「形」としての我流と「使い方」の我流とがある。以下、私の体験を元に述べる。　　一　「形」の我流を直す　「一枚の絵や写真」から、多様な意見を出させる授業にあこがれた。そこで、聞きかじった次の発問・指示を行っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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