詳細情報
若い教師への手紙―医師の立場から～グレーゾーンの子どもかもしれないのは誰～
授業の荒れにどう対処するか①
書誌
教室ツーウェイ
2005年6月号
著者
横山 浩之
本文抜粋
授業の荒れにどう対処するか ① 手紙をありがとう。かなり疲れているようだね。腕に自信がない（だけど、年だけはとってしまった）教師は、きみのような体力はないから、もっと疲れてしまうだろう。何かが間違っている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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