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特集 教科教育の指導法を脳科学で検証する
文科省提唱「脳科学と教育」は、向山型指導とほぼ一致
漢字指導
筆順を声に出し、空書きで緊張場面を作る向山型漢字指導法は、脳を発達させる指導法である
書誌
教室ツーウェイ
2005年1月号
著者
門 貴幸
本文抜粋
一 筆順を声に出し、耳からも覚える 平成十五年七月に出された、文部科学省の『「脳科学と教育」研究の推進方策について』には、次のように書かれている
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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