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ミニ特集 レディネスの広い授業づくりに挑戦（国語編）「ある」と「いる」の授業
参観者の見たこの授業のすごさ
組み立ての巧みさと削りに削ったシンプルな授業の典型
書誌
教室の障害児
2004年7月号
著者
松藤 司
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
組み立ての巧みさと削りに削ったシンプルな授業の典型 椿原正和氏の「『ある』と『いる』」の授業を２回参観した。 芸術作品を見ているような感動を覚えた…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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