詳細情報
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
松藤　司
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
組み立ての巧みさと削りに削ったシンプルな授業の典型　椿原正和氏の「『ある』と『いる』」の授業を２回参観した。　芸術作品を見ているような感動を覚えた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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