詳細情報
ミニ特集 レディネスの広い授業づくりに挑戦（国語編）「ある」と「いる」の授業
参観者の見たこの授業のすごさ
視覚，聴覚，情報がすべての子供をすくう
書誌
教室の障害児
2004年7月号
著者
浜松 繁
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
視覚，聴覚の情報が，すべての子供をすくう 「この中にあなたもいる」（横山浩之・高橋佳子著）の中で横山ドクターが，よい授業のポイントを３つ述べられている…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 レディネスの広い授業づくりに挑戦（国語編）「ある」と「いる」の授業
授業者の語る授業の展開とねらい
教室の障害児 2004年7月号
参観者の見たこの授業のすごさ
なぜ「すごい」のかわかる人もすごい
教室の障害児 2004年7月号
参観者の見たこの授業のすごさ
組み立ての巧みさと削りに削ったシンプルな授業の典型
教室の障害児 2004年7月号
参観者の見たこの授業のすごさ
わずか17秒を切り取ってもわかる「ある」と「いる」の授業の凄さ
教室の障害児 2004年7月号
「ある」と「いる」の授業の価値
レディネスとは何か？
教室の障害児 2004年7月号
一覧を見る
検索履歴
参観者の見たこの授業のすごさ
視覚，聴覚，情報がすべての子供をすくう
教室の障害児 2004年7月号
一覧を見る
