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特集 LD,ADHD対応の“黄金の三日間”
学習不振の子どもとの出会いと対応策
担任にどんなアドバルーンをあげるか
書誌
教室の障害児
2004年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
どの教師も五郎(仮名)の対応に悩まされていた。授業に集中できない,立ち歩く,指示に従えないという状態であった。今思えば,五郎はADHDだったのではないかと思う。当時は,そういう言葉すら知らずに対応をしていた。申し訳ないと思う…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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