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ミニ特集 基礎学力の保証に何が役に立ったか
「できない子ができるようになった」「クラス平均が向上した」この二つの事実だけが「基礎学力の保証」の意味である
書誌
教室ツーウェイ
2004年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「基礎学力を保証する」のは、すべての教師の使命である。 教室で「ダラダラ」と「授業ともいえない時間」をすごすのは、教師の責任放棄だ。「学習指導要領」の内容を身につけさせるのが、教師の仕事であるが、その中でも、とりわけ「基礎」となる内容を身につけさせるのが、教師の仕事である…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
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)
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