詳細情報
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
「進む」ボタンよさようなら! スマートボード用サイトチューンナップ術
書誌
教室ツーウェイ
2004年1月号
著者
藤井 達也
本文抜粋
上の二つの画面を見比べてほしい。どちらが画面に集中できるだろうか。 当然、画面Bである。 これまでのサイトは、画面Aのように「進む」ボタンや「戻る」ボタンが画面上にあった…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
TOSSランド・スマートボードの授業が今や最先端である
教室ツーウェイ 2004年1月号
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
スマートボードを活用した授業は奥が深い
教室ツーウェイ 2004年1月号
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
スマートボードを使って楽しくゲームをしてダイアローグを定着させる
教室ツーウェイ 2004年1月号
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
ちょっとした操作のもたつきを見逃さない
教室ツーウェイ 2004年1月号
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
ボタンの位置と、ファイルの保存に気をつけるべし
教室ツーウェイ 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 教室の授業でインターネットを活用するために
「進む」ボタンよさようなら! スマートボード用サイトチューンナップ術
教室ツーウェイ 2004年1月号
実践記録 保護者とのコミュニケーション・スキルを読んで
「親と語り合うために」すれ違いの背景を考えながら
生活指導 2002年10月号
伝え合う力を高める授業の実践
話すこと・聞くことと伝え合う力:適切に話し正確に聞き取る力を伸ばす授業
これからの「話すこと・聞くこと」の実践に期待すること
実践国語研究 別冊 2002年1月号
実践/自分の「よさ」を発見する道徳授業
役に立っている喜びを感じよう
小学校低学年/だれのためにやっているの? じぶんのためそしてみんなのため
道徳教育 2010年11月号
学年別実践事例
3年/問題解決過程で思考を広げる学習カード
楽しい算数の授業 2006年3月号
一覧を見る