詳細情報
特集 学業不振の子をどうとらえ、指導するか
学業不振の子への校内の対応システムを考える
「自分は勉強ができない」と思っている子をなくすシステム
書誌
教室ツーウェイ
2003年7月号
著者
水野 正司
本文抜粋
1 子どもに対して教育を施す時に知っておくべき基準が二つある。 一つは会話が可能かどうかである。「○○君」と呼ばれて「はい」と返事をすることができるか。あるいは「はい」は返せなくても、それにかわる意志の交流ができるかどうか。そのような「会話」が可能かどうかということが一つの大きな基準になる。会話が不…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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