詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　力のあるリーダー・実践家に事実を通した代案がもらえる　学校での研究授業や職員会議。議論後、結論がよくわからないことがしばしばある。　サークルの場合は、自分の実践に対し、具体的な方向が最終的に示される。今の自分に足りないものは何か、次に自分が努力すべきことは何なのかがとてもよく理解できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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