詳細情報
特集 現場の論議 見のがしていること あきれちゃうこと
校長として大切だと思う論議
懲りない面々
書誌
教室ツーウェイ
2003年1月号
著者
大森 修
本文抜粋
@ 研究授業は忙しくなるだけだし、教員を増やさないでするのは無理があるのでしなくてよい。 A 毎日授業をしているわけだし、みんな教員免許を持っているのだから、授業研究はする必要がない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
現場の論議 見のがしていること あきれちゃうこと
専門職として自負をもった論議を!
教室ツーウェイ 2003年1月号
校長として大切だと思う論議
注意したいポジショントーク
教室ツーウェイ 2003年1月号
校長として大切だと思う論議
目に余る「基礎学力」の軽視
教室ツーウェイ 2003年1月号
あきれた議題
総合の時間全てを使って米作り?
教室ツーウェイ 2003年1月号
あきれた議題
不勉強丸出しの「マラソン大会計画案」
教室ツーウェイ 2003年1月号
一覧を見る
検索履歴
校長として大切だと思う論議
懲りない面々
教室ツーウェイ 2003年1月号
板書の構造化にトライ!―板書案・板書計画づくりのヒント 3学期教材で 1時間の事例紹介
6年 「海の命」の板書案・板書計画
国語教育 2014年11月号
道徳授業の時間配分を考えよう
副読本を活用した道徳授業の時間配分を考えよう
道徳教育 2016年8月号
08 指導と評価を一体化する「パフォーマンス評価」そのメリットと注意点
問いの構造化を軸とした単元設計の方策
社会科教育 2025年8月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
向山型での10年
向山型算数教え方教室 2011年9月号
一覧を見る