詳細情報
書誌
教室の障害児 2002年11月号
著者
高橋　俊昭
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
Ａ児は，本校の知的障害児学級に在籍している３年生である。　彼は１年生当時，通常学級に在籍していた。しかし，ひらがな習得にかなりの困難さが見られるとのことで，１年生の３学期から，私の担任していた学級（知的障害児学級）で１週間に一度だけ，ひらがなの個別指導をすることになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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