詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
坂口　慎英
本文抜粋
一　「引用」を指導せよ。　文章を書かせることで「論理的思考力」は鍛えられる。ポイントは次である。　　引用　　これを指導しないといくら「自分の考え」を書かせても「論理的思考力」は育たない。「単元学習」の授業で子供の発言・ノートの文章に「論理的思考の跡」が全く感じられないのは、「引用の仕方」がまるで指導…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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