詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一年生の２学期から、漢字の学習を始めた。主にフラッシュカードを使った学習であったが、子どもは喜んで取り組んだ。一年ＭＬや、漢字学習構造ＭＬでの実践を参考にして、できるものから少しずつ進めていった。その結果、次のことがわかった…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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