詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
遠藤　真理子
本文抜粋
先日、区の算数部会で、向山型算数の研究授業をした。私以外、オール問題解決学習という中での提案であり、「数学的な考え方は身につかない」「あまりにも教師主導で指示待ち人間になる」「教科書と違う問題での導入は考えないのか」等、予想通りの反応が相次いだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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