詳細情報
ドラマを創る教師たち
若く名もなくこの地に教師として生きて
出発は教室ツーウェイ。法則化との出会いに感謝。
書誌
教室ツーウェイ
2001年9月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一、教室ツーウェイとの出会い 四度目の教員採用試験に合格し、初めて勤務校に訪れた時のことである。 校長先生にご挨拶した後、 「あなたの大学の先輩がいるから紹介するよ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
漢字の学習構造
「知能は言葉によってつくられる」言葉を豊富にする有効なツール“漢字”
教室ツーウェイ 2003年3月号
漢字の学習構造
「入学までに、自分の名前の読み書きができればよい」という教師の説明の根拠を問う
教室ツーウェイ 2003年2月号
漢字の学習構造
入学までの文字習得について
教室ツーウェイ 2003年1月号
漢字の学習構造
輪郭漢字カードの威力
教室ツーウェイ 2002年12月号
漢字の学習構造
漢字教育でも教師の心の余裕が必要
教室ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
若く名もなくこの地に教師として生きて
出発は教室ツーウェイ。法則化との出会いに感謝。
教室ツーウェイ 2001年9月号
中学校・実践授業の展開
1学年
パネルディスカッションで文学作品の読みを深める
実践国語研究 2013年7月号
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
森川正樹先生の学級づくりの極意
授業力&学級経営力 2017年5月号
体育的行事の運営計画はこうやる 2
行進を美しくするには、「競わせる」!
楽しい体育の授業 2012年5月号
クラスの勢力図を壊した逆転劇のドラマ
中学校/成功体験の積み重ねが変化を起こす
授業力&学級統率力 2013年12月号
一覧を見る