詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
小島　清見
本文抜粋
毎日ある国語の授業。私はこの国語の授業が苦手だった。苦手どころか、苦痛でさえあった。授業の仕方が、よく分からなかったからだ。また、テストの採点でも苦労した。設問に対するバラバラな解答。○にしようか×にしようか、減点は何点にしようか等、テストする度に迷っていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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