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すぐれた実践から学ぶ
向山型算数指導法で何が変わったか (第14回)
「できない子どもの事実」は教師を鍛え、授業を変えていく
書誌
教室ツーウェイ
2001年5月号
著者
星原 一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 無残な問題解決学習の授業 問題解決学習で三年二学期「わり算の筆算」の研究授業をした。三年前のことだ。 学級にはかけ算九九を覚えていない子、一年のたし算・ひき算につまずく子がいた。一学期に学習したわり算を忘れている子もたくさんいた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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