詳細情報
特集 すぐれた授業にはこのリズムがある
私が気を付けている５つのポイント
次々とテンポアップする
書誌
教室ツーウェイ
2001年5月号
著者
伴 佳代
本文抜粋
音読の指導場面である。短い詩を読ませる。最初は「追い読み」である。私が一行読み、同じ行を子どもたちも真似して読む。こうして正しい読み方を押さえるのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
リズムある授業にするためのチェックポイント
授業のリズムは、よけいな言葉を削るところから始まる。９／１０をカットすればよくなる。
教室ツーウェイ 2001年5月号
リズムある授業とは、いかなる授業か
リズムある授業には、心地よい知的な時間がゆったりと流れていく
教室ツーウェイ 2001年5月号
リズムある授業とは、いかなる授業か
ライブを見、ＣＤをきき、追試して「リズムある授業」がみえてくる
教室ツーウェイ 2001年5月号
私が授業のリズムに目覚めた時
授業から「無駄」をなくす
教室ツーウェイ 2001年5月号
私が授業のリズムに目覚めた時
向山型算数でリズムある授業に挑む
教室ツーウェイ 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
私が気を付けている５つのポイント
次々とテンポアップする
教室ツーウェイ 2001年5月号
あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 40
＜今月のテーマ＞保護者と一緒に学ぶ「親学」 おすすめの授業＆情報
〈５年〉保護者会で「算数の教え方」…
算数教科書教え方教室 2013年7月号
小特集 改正教基法と社会科改定の方向
“伝統文化”の指導はどうなる？どうする？
社会科教育 2007年5月号
この教材＆発問・指示で討論がうまれる
［４年］討論を通して量感を身につける
算数教科書教え方教室 2013年7月号
小特集 改正教基法と社会科改定の方向
“伝統文化”の指導はどうなる？どうする？
社会科教育 2007年5月号
一覧を見る
