詳細情報
特集 すぐれた授業にはこのリズムがある
私が気を付けている５つのポイント
次々とテンポアップする
書誌
教室ツーウェイ
2001年5月号
著者
伴 佳代
本文抜粋
音読の指導場面である。短い詩を読ませる。最初は「追い読み」である。私が一行読み、同じ行を子どもたちも真似して読む。こうして正しい読み方を押さえるのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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