詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
昨年五月、中学校教師四人による模擬授業があった。　その中に、二十代の法則化教師が一人含まれていた。　その四人の模擬授業はどうだったのか？　法則化教師の授業が飛び抜けて上手に感じたのである…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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