４年／活動をもとに説明する力を育てよう

思考が停滞したときや活性化をはかるとき活用する

34．同僚と楽しく
（中）「共感」と「語り合い」をベースに

キーポイントは「学習悪化」と「今時の子ども」の問題

「基礎・基本」とその他の教育活動のバランスを考えた教育実践の延長線上にある個別指導であるという説明が不可欠…