詳細情報
授業におけるメタ認知の育成 (第9回)
授業とメタ認知(3)
書誌
楽しい算数の授業
2005年12月号
著者
重松 敬一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子ども達がわからない時，「先生に聞く」のか，「別の方法でする」のか，「友達の話を聞く」のか，様々な方法の中からそれぞれを選んだのはなぜだと思われますか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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