詳細情報
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】きまりを見つけて問題を解こう
変わり方を調べて
書誌
楽しい算数の授業
2003年11月号
著者
加藤 嘉一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 6年上 P.90) 2 算数的活動と指導のポイント ◆表の項目を決めよう ここでは,ホースを2本使うので,時間とともに増える量について,今までにない思考をすることになり,題意をイメージしにくい。まず,題意をしっかりと理解させたい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】平均を使っておよその道のりを調べよう
平均とその利用
楽しい算数の授業 2004年7月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】計算の仕方を考えよう
分数のたし算・ひき算
楽しい算数の授業 2004年5月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】何倍にあたるかを考えよう
割合を使って
楽しい算数の授業 2004年2月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】分数÷分数の文章題を考えよう
分数のわり算
楽しい算数の授業 2004年1月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】表から比例を見つけよう
比例
楽しい算数の授業 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】きまりを見つけて問題を解こう
変わり方を調べて
楽しい算数の授業 2003年11月号
すぐ使える健康・ライフスキルの指導案―定番テーマのモデル例
アルコールの指導案例
総合的学習を創る 2005年5月号
学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 5
中学2年/読書案内をつくろう―グループワークを通した推敲活動―
【書くこと】8月教材「読書案内 本…
国語教育 2019年8月号
平均点90以下はどこが駄目なのか
子どもの小さなミスを見逃していないか
教室ツーウェイ 2003年5月号
編集後記
心を育てる学級経営 2001年6月号
一覧を見る