詳細情報
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】どちらがたくさん入るか調べよう
かさしらべ
書誌
楽しい算数の授業
2003年6月号
著者
加藤 俊明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 3年上 P.24,25) 2 算数的活動と指導のポイント ◆比べる方法を考えよう 子どもは,量について多いとか少ないという概念はある。活動を通して,単位の必要性に気づかせたい。また,「かさ」という言葉を知らせておく…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】まとまりを図や絵に表そう
計算のじゅんじょ(2)
楽しい算数の授業 2005年2月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】線分図をかいて考えよう
かくれた数はいくつ
楽しい算数の授業 2004年12月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】数図ブロックを使って考えよう
あまりのあるわり算
楽しい算数の授業 2004年10月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】巻尺を使って測ろう
時間と長さ
楽しい算数の授業 2004年8月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】関係図やテープ図を使って考えよう
計算のじゅんじょ(1)
楽しい算数の授業 2004年6月号
一覧を見る
検索履歴
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】どちらがたくさん入るか調べよう
かさしらべ
楽しい算数の授業 2003年6月号
「力量アップ」にどう励むか
サークルで腕を磨くのがベスト
現代教育科学 2005年5月号
写真で解説! 教師のデスク回り整頓術
使いやすさと子どもが集まって来やすいような工夫
授業力&学級経営力 2017年11月号
読者のページ My Opinion
楽しい体育の授業 2009年3月号
提言・「つまずき」を授業に生かす
「つまずきノート」で経験の集積を
授業研究21 2007年7月号
一覧を見る