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新教育課程へ向けての最終チェック (第3回)
児童が主体的，創造的，発展的に学ぶ学習指導を確立しよう
書誌
楽しい算数の授業
2001年12月号
著者
長谷川 雅枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 趣旨の実現の鍵は，教師が握る！ 新しい学習指導要領が示され２年半が経過 した。今回の改訂は内容や時間数の大幅な削 減で，大きな論議を呼んだが，算数教育の理…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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