詳細情報
- 算数教育最前線・これからの授業方式を探る (第2回)
- ＴＴのよさを生かした学習形態の工夫
- ４年「立方体，直方体作り」／５年「正多角形と円」／６年「拡大図と縮図」
- 本文抜粋
- １ はじめに ＴＴによる指導では，学習の形態を多様に考えることができる。しかし，単にクラスを分割した授業であったり，片方の教師の役割が理解が不十分な児童への個別指導に偏っているのでは，ＴＴのよさを十分に生かしているとは言えないのではないだろうか。児童の実態や内容に応じて，効果的な学習形態を選択する…
- 対象
- 小学4，5，6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
