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特集 優れた授業と下手な授業はどこが違うか
発問・指示の仕方―ここが違う
優れた発問とは、子どもたちのなんで!どうして?が引き出されるものである
書誌
授業のネタ 教材開発
2004年12月号
著者
青山 貴
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 優れた発問とは 優れた発問とは、子どもたちのどうしてなんだろう。なぜこうなるのかな。という興味や関心を引きだし、その気持ちを継続させるものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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