詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年1月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　考えるとは？　校内で研究授業が実施された。　「単位量あたり（算数）」の授業である。授業後の協議の中で、次のような意見が出た。　　子どもたちに、もっとじっくり考えさせても良かったのではないか。この一時間は、考えるだけでも良いのではないか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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