詳細情報
- 特集 授業づくりの基礎・基本の体得を
- 教材研究・教材開発のイロハ
- 理科／知識を創っていくことが楽しい理科に
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 優れた教材やネタは指導過程（指導計画）とワンセットである。明確な指導観や授業観があってこそ、優れた教材やネタが見えてくると言える。今、理科学習で求められているのは、「子どもが科学を創っていく理科学習」である。そのための授業観を今一度確かめ、楽しく学習できる教材・ネタ開発の糸口を探りたい…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
