詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
５　発問とその狙い（承前）　（２）　快さの謎は「音数律」だと教える　大方の共通感覚を共有、確かめ合った後で「なぜそう感ずるのだろうか」と問う。　子どもは、すぐにこれには答えられないがそれでよい。どうしてだろうか、という漠然とした疑問を共有する時間を大切にしたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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